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教务个人工作总结

  25个专业学院学生职业担任人缠绕2018年学生大旨训诲职业的发展情形◆•…=•,调动专业教练出席思念政事职业◇▷◇▪=、促使□◇“三全育人=▽△=▲”体例修建情形作请示▲▷。文学院•★△、物理科学学院▼◇◇、周恩来政府经管学院▲□-□▽☆、经济学院作闭联职业案例先容★☆。

  正在南开大学卓越校友周恩来诞辰120周年之际••○,南开师生举办闭联牵记运动•☆○◆…,合伙记挂周总理的伟大品德和精神风范-▲。

  天津日报◆▲:习正在京津冀三省市侦察并主办召开京津冀协同繁荣会说会时夸大 步步为营勇于担任勇于改进善作善成 促使京津冀协同繁荣赢得新的更大进步

  党委学工部担任人主办集会=•□,党委研工部△△◁、校团委担任人△•▷-●◇,集体专职指点员投入集会▼•••-。

  新华逐日电讯=△:习正在京津冀三省市侦察并主办召开京津冀协同繁荣会说会时夸大 步步为营勇于担任勇于改进善作善成 促使京津冀协同繁荣赢得新的更大进步

  习正在京津冀三省市侦察并主办召开京津冀协同繁荣会说会时夸大▽▪◆▽•:步步为营勇于担任勇于改进善作善成 促使京津冀协同繁荣赢得新的更大进步

  不忘初心•△□…-▷,服膺职责▪▼▪,高举中邦特质社会主义伟大旗号●▽▷,决胜全体筑成小康社会

  集会称赞了•=☆“南开大学2018年度征兵职业前辈单元■▲○”◆■•,杨克欣为获取称赞的搜集空间安适学院▼○★★○◁、境况科学与工程学院□◆□、史乘学院★▪□、药学院□◆★…•、原料科学与工程学院■▪●○、人工智能学院◁-◇…、文学院◁◁▪、周恩来政府经管学院8个单元担任人颁奖=◁。

  河北日报▽•▼▪:习正在京津冀三省市侦察并主办召开京津冀协同繁荣会说会时夸大 步步为营勇于担任勇于改进善作善成 促使京津冀协同繁荣赢得新的更大进步

  光昭质报★○:习正在京津冀三省市侦察并主办召开京津冀协同繁荣会说会时夸大 步步为营勇于担任勇于改进善作善成 促使京津冀协同繁荣赢得新的更大进步

  集会极度筑树了=•■“送老迎新▲•◆●○○”枢纽=▽◆。按照学校党委的同一安排和行状繁荣需求◆■■,极少同志从学生职业岗亭调节至其他岗亭△☆★◁▲◆,杨克欣为他们发布△○□▷▲“极度牵记牌▷◆”以示谢谢■☆▪□;同时大会迎接新插手学生职业行列的同志们▲▷◁▷,与会职员合伙重温了《高校指点员誓词》▽▼。

  (记者 马超 照相 任永华)1月20日☆◇▲,我校正在八里台校区学生存动中央召开练习转达总书记来校视察首要谈话精神暨学生思念政事职业总相交流会…•△○●。校党委副书记○◁★■☆▼、副校长杨克欣出席集会★◆,转达习总书记视察我校首要讲线年学生职业●●▼,对今朝和往后一段时代职业实行安排…▷…□△。

政治学习总结

  练习转达习总书记来校视察首要谈话精神暨学生思念政事职业总相交流会召开

  与会职员阅览《音讯联播》相闭报道•●▲▼,再次重复习总书记1月17日来校视察时的形象▷◆。杨克欣回来了习总书记历次对南开大学的重视闭注□○▪◆▽-,转达了习总书记视察我校首要谈话精神▽▼▲◆★○。杨克欣说▲▽□▽-★,本年是南开大学筑校100周年▷▲★,习总书记视察南开大学■▼★□,是对南开的密切闭注和广大饱励●◁,是对南开百年来办学理念和办学成效的填塞必定…▲☆☆•,是南开大学的无上荣光和最高光荣▲-★☆▼。新百年要有新动作…◇=▪◇▷,咱们要服膺总书记的殷殷嘱托和盼愿•★△•,以时不我待的干劲尽力促使南开各项行状繁荣◆▽••,正在新的开始作出新的史乘孝敬▽▲△。

  经济日报▽▪★:习正在京津冀三省市侦察并主办召开京津冀协同繁荣会说会时夸大 步步为营勇于担任勇于改进善作善成 促使京津冀协同繁荣赢得新的更大进步

  为进一步巩固我校指点员行列态度创设●•,集会邀请纪委监察室◁…◆•◇=、纪委办★▪◁▷■,构制部担任人工与会职员集合指点解说《中邦支部职业条例》《中邦秩序处分条例》◇•■,曾正在天津市巡视办挂职职业的同志分享职业阅历和感染■◁★◆•。

  杨克欣不苛听取请示实质◁▽▼=,对一年来学生职业赢得的成效外现必定■•▽,对大师履职尽责▲▽▪▪△、美满实现一系列职业劳动外现衷心谢谢▽△●。她指出==▷,各学院正在2018年发展了豪爽有特质的思念政事训诲职业☆▼▽○=●,为学生的滋长成才搭筑丰裕平台▪◁。正在接下来的职业中要有新的策动-▼◇◁▪☆,极度是要把习总书记来校视察首要谈话学深悟透•▷…▷,缠绕谈话和系列指示精神构制发展训诲运动▪▪◆,诱导广阔青年学生稳定设置■□“四个认识▪▷◁●☆▷”▪○▲▪、加强◇▷▲…“四个自负▽○◁■★”●▷▽,坚贞不屈听党话●…、跟党走□▪▲◁▽●,勉力培植德智体美劳全体繁荣的社会主义创设者和接棒人●○◁。也祈望大师巩固练习★-…,不停滋长▼•●◇•,加强底线思想☆=,享福职业欢喜◇▷-◁□▷。教务个人工作总结

 

 

 
 
 
 

 

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